ШКОЛА СТАТЕВОГО ВИХОВАННЯ

Школа статевого виховання для тих, хто бажає оволодіти методами з статевого виховання та здобути кваліфікаційний освітній рівень «Тренер з статевого виховання».

 

Мета програми: «Навчити методиці статевого і сексуального просвітництва населення».

Як прийняти участь?

Контактні дані

Задати питання ви можете за телефонами:

Михайло068 766 14 75 (Viber, Telegram)

Найближчі дати

29-30-31 жовтня 2021р. (м.Київ)

Проводяться набори до груп: Львів, Одеса та Харків.

Умови участі

Для участі в проекті подзвоніть, або відправте  заявку через форму. У відповідь на вашу Email адресу прийде анкета учасника.

Письмове укладання договору, щодо часу та оплати.

Заповніть форму, для участі в проекті!

Після відправки, менеджер вам подзвонить для уточнення деталей!

Запрошуємо Вас взяти участь в програмі Школи статевого виховання

Участь в Школі статевого виховання можуть прийняти: вихователі, психологи, викладачі, соціальні педагоги, медичні працівники, фахівці служб у справах неповнолітніх.

Ми рекомендуємо відвідати нашу Школу, якщо Ви:

  • Хочете закласти міцний фундамент для системного підходу з статевого виховання.
  • Хотіли б систематизувати свої знання та навчитися проводити тренінги з статевого виховання.
  • Маєте бажання впроваджувати отриманні знання для формування та розвитку сімейних цінностей.

 В процесі навчання Ви:

  • Дізнаєтесь про особливості психосексуального розвитку особистості.
  • Оволодієте структурою та технологіями завдяки котрим зможете розробити власну програму з статевого виховання.
  • Здобудете теоретичні та практичні знання з вікової сексології та головних принципів формування сексуального здоров’я.
  • Детально опрацюєте інструменти тренінгу під окрему вікову групу учасників.
  • Отримаєте супервізійний супровід та додаткові інформаційні, тематичні матеріали.

Після навчання Ви:

  • Будете мати переконливі аргументи про вплив статевого виховання на формування сімейних цінностей.
  • Навчитеся ефективно писати та проводити тренінги з статевого виховання.
  • Зрозумієте алгоритм побудови навчальної програми відповідно до психосексуального розвитку особистості.
  • Отримаєте нову сучасну спеціалізацію
  • По закінченню Школи кожен учасник отримає СЕРТИФІКАТ .

 «Виховання потребує трьох речей:
в даруванні, науці, вправі».
(Аристотель)

На, що орієнтована наша Школа статевого виховання

Формування міцної сім’ї. Здорова сексуальна функція та її розвиток можливий тільки в рамках гармонійних сімейних стосунків. Сім’я – це фундамент для формування зрілої та здорової сексуальності.

Створення культури сексуального здоров’я. Лібералізація сексуальної моралі в поєднанні з сексуальною безграмотністю тягне за собою такі серйозні небезпеки як небажана вагітність та аборти, захворювання, що передаються статевим шляхом і ВІЛ/СНІД. Запобігти даним тенденціям можна створивши культуру сексуально здоров’я.

Розвиток комунікації між чоловіком та жінкою. Однією з головних функцій сексуальності є комунікація. Відсутність або неефективність якої впливає на зниження бажання, мотивації до побудови стосунків та статевого єднання. Інтернет та соціальні мережі також роблять свій внесок в зазначену проблематику, дані науковців не втішні, більшість молоді проживає базові періоди свого психосексуального розвитку в гаджетах.

Підготовка спеціалістів. Не секрет, що тема статевого виховання є однією із найбільш гострих в нашому суспільстві. Відповідно на запит населення з’являються різного роду спеціалісти, нерідко без належної освіти. Питання щодо кваліфікації, етики та моралі подібних спеціалістів залишається відкритим.

Вимоги до кандидатів:

  • Наявність вищої освіти.
  • Анкета учасника.
  • Заява від учасника.
  • Копія паспорта/диплома.
  • Проходження співбесіди в режимі on-line/off-line.
  • Укладання договору.

Організаційні рамки:

  • Кількість учасників: 10-15 осіб.
  • Програма нараховує: 96 акад/год.
  • Навчання відбувається: 10.00-18.00 (пт, сб, нд ).
  • Група закрита.
  • Учасники забезпечуються тематичними матеріалами.

«Навчити людину бути щасливою не можна,
але виховати його так,
щоб він був щасливим, можна».
(Антон Макаренко)

Програма Школи статевого виховання

Програма розрахована на 96 академічні години, тобто включає чотири триденних модулі (кожен модуль - по 24 академічні години).

Модуль 1. Базові засади дитячої сексології. Психосексуальний розвиток від 0 до 7

Теоретична частина:

  1. Поняття статевого виховання
  2. Статеве виховання в історії.
  3. Сучасні моделі статевого виховання
  4. Міжнародні стандарти в сфері статевого виховання
  5. Зарубіжні приклади програм статевого виховання (sex-education)
  6. Проблеми та виклики сучасного статевого виховання
  7. Принципи та задачі статевого виховання
  8. Методологія статевого виховання.
  9. Мовленнєвий чинник в статевому вихованні
  10. Дитяча та підліткова сексуальність як наукова проблема
  11. Дитяча та підліткова сексуальність в історії та культурі
  12. Пренатальний період розвитку сексуальності та диференціація статі
  13. Постнатальний період формування сексуальності
  14. Теорія прив’язаності в контексті психосексуального розвитку
  15. 1-й етап психосексуального розвитку. Сексуальність дошкільнят
  16. Мовленнєвий чинник в статевому вихованні
  17. Сором та межі приватності, їх значення в статевому розвитку
  18. Дитяча мастурбація
  19. Роль ігор в статевому розвитку дитини
  20. «Незручні» дитячі питання та методика відповідей на них
  21. Крайнощі та типові помилки педагогів та батьків в процесі статевого виховання
  22. Критерії нормативного психосексуального розвитку дитини
  23. Підбір дитячої та підліткової літератури

Практична частина:

  1. Тематичні вправи по відпрацюванню цілей та задач тренінгу

Модуль 2. Психосексуальний розвиток від 7 до 25. Актуальні проблеми становлення здорової сексуальності

Теоретична частина:

  1. 2-й етап психосексуального розвитку. Сексуальність молодшого та середнього шкільного віку
  2. 3-й етап психосексуального розвитку. Особливості підліткової та юнацької сексуальності
  3. Статеве виховання та роль родини
  4. Роль однолітків в психосексуальному розвитку
  5. Підліткова мастурбація
  6. Чинники, що провокують майбутні порушення оргазму, лібідо та розлади перебігу статевого акту
  7. Сексуальність підлітка як інструмент у побудові взаємин
  8. Передчасний психосексуальний розвиток
  9. Ретардований психосексуальний розвиток
  10. Асинхронії психосексуального розвитку
  11. Нормативи соматосексуального розвитку. Передчасний та затриманий соматосексуальний розвиток
  12. Сім’я як фактор психосексуальної соціалізації
  13. Розвиток та закладка майбутніх сексуальних девіацій дорослого віку
  14. Вплив батьківської родини та стилю виховання на виникнення та розвиток сексуальних відхилень
  15. Вплив батьківської родини на появу та розвиток майбутніх сексуальних дисгармоній
  16. Дитинство, підлітковий вік як періоди формування схильності до сексуальних та любовних узалежнень
  17. Вживання психоактивних речовин та їх вплив на психосексуальний розвиток
  18. ЗМІ та їх вплив на психосексуальний розвиток
  19. Порнографія та її вплив на психосексуальний розвиток
  20. Підбір дитячої та підліткової літератури

Практична частина:

  1. Тематичні вправи по відпрацюванню цілей та задач тренінгу

Модуль 3. Психосексуальний розвиток дітей з психічними, фізичними та інтелектуальними порушеннями. Наукова проблематика сексуального насилля та педофілії

Теоретична частина:

  1. Трансексуалізм та його прояви в процесі психосексуального розвитку
  2. Трансвестизм подвійної ролі та його прояви в процесі психосексуального розвитку
  3. Трансформована статево-рольова поведінка дитини
  4. Психосексуальний розвиток, гомосексуалізм та гомосексуальні поведінкові прояви
  5. Психосексуальний розвиток дітей та підлітків з інтелектуальними порушеннями,
  6. дітей з синдромом Дауна, дітей з порушеннями аутистичного спектру
  7. Психосексуальний розвиток дітей та підлітків з порушеннями мовленнєвого розвитку
  8. Психосексуальний розвиток дітей та підлітків з вадами зору та слуху
  9. Психосексуальний розвиток дітей та підлітків з соматичними захворюваннями
  10. Психосексуальний розвиток дітей та підлітків з ДЦП
  11. Особливості ПСР дітей-сиріт та дітей з неповних родин
  12. Проблемна сексуальна поведінка, сексуально-напружена поведінка в дитинстві.
  13. Вплив сексуального насилля та педофілії на розвиток дитини. Наслідки інцестуальних відносин
  14. Профілактика сексуального насилля та експлуатації дітей з нормативним та патологічним розвитком
  15. Профілактика безпечної сексуальної поведінки в реальному та віртуальному спілкуванні
  16. Підбір літератури

Практична частина:

  1. Тематичні вправи по відпрацюванню цілей та задач тренінгу

Модуль 4. Доктринально-практичні аспекти тренерської роботи. Тренінг статевого виховання в реаліях сьогодення

Теоретична частина:

  1. Тренінг: поняття, види тренінгів
  2. Специфіка тренінгових занять для різних цільових груп: діти, підлітки, юнацтво, молодь, дорослі
  3. Частота та тривалість занять
  4. Компоненти тренінгу та їх класифікація
  5. Етапи тренінгового заняття
  6. Фази розвитку групи, динаміка формування групи
  7. Цілі та задачі тренінгу
  8. Тренінг як спосіб зміни поведінки та комунікації
  9. Визначення цільової групи. Сегментація цільової групи
  10. Структура групи та лідерства, групові ролі
  11. Згуртованість групи
  12. Групова напруга
  13. Професійні та особистісні якості тренерів статевого виховання
  14. Етичні вимоги до тренера статевого виховання
  15. Тренінг як засіб корекції (поведінки, переконань, помилок виховання, комунікативних навиків тощо)
  16. Вправи «криголами».
  17. Вправи на згуртування
  18. Вправи на самоствердження
  19. Вправи корекційного характеру
  20. Групова дискусія як метод групової роботи
  21. Розвиток комунікативних навиків в тренінгу статевого виховання
  22. Відбір кандидатів в тренінг статевого виховання
  23. Інформована згода батьків на участь дитини в тренінгу
  24. Організація тренінгу статевого виховання на базі освітніх закладів, дитячих таборів, закладів психосоціальної реабілітації тощо
  25. Заняття з батьками/педагогічним колективом як перший етап тренінгу дітей та підлітків
  26. Профілактика та корекція допущених помилок статевого виховання дитини
  27. Тренінгові заняття для дітей з інтелектуальними порушеннями
  28. Тренінгові заняття для дітей з вадами зору
  29. Тренінгові заняття для дітей з вадами соматичного розвитку
  30. Робота з батьками: основні аспекти та труднощі. Вплив родини на ПСР.
  31. Робота з педагогічним колективом.
  32. Опір дітей, підлітків та дорослих. Прояв, ознаки та робота з опором
  33. Типові помилки тренерів з статевого виховання

Практична частина:

  1. Тематичні вправи по відпрацюванню цілей та задач тренінгу

Тренери:

Шевченко Михайло

Психолог, сексолог, аналітичний психолог.

Тренер із статевої та сексуальної грамотності, тренер соціально-психологічного тренінгу та груп-аналітик.

Сертифікований спеціаліст з дитячої та підліткової психотерапії та учасник програм з кризисного консультування підлітків (ООН\ЮНІСЕФ).

Святослава Федорець

Cімейний психолог, сексолог, сертифіковний тренер з сексуальної та статевої грамотності.

Науковий кореспондент. Автор програм та тренінгів з статевого виховання.

Заступник директора Асоціації сексологів та сексотерапевтів України (АССУ).